Projets

Elle se travaille aussi dans les classes : atelier sur la fabrique du numérique (6C), éducation au média avec un journaliste du Monde (5A), Masterclasse Mumni / France TV sur les réseaux sociaux (4A), projet fabrique ton émission "Le dessous des images" en lien avec EducArte (3B) etc.. 

L'année dernière le thème était Mon quartier idéal en 2075. Et à la Grange aux Belles, Roméo était arrivé 6ème sur près de 3000 participants et participantes ! Cette année le thème est "Habiter la lune en 2026" : Les élèves de 6ème vont donc devoir imaginer comment les êtres humains peuvent habiter un espace de contrainte tel que la Lune : se nourrir, se déplacer, travailler, gérer les déchets… Ci-dessous quelques cartes parmi toutes celles envoyées. 

Tous les élèves de 6è ont réalisé un croquis, soit près de 100 croquis qui sont partis de la GAB jusqu’à Angers où ils seront étudiés et classés par un jury de géographes amateurs et professionnels. 

Pour voir les cartes de l’année dernière, cliquez ici : www.concourscarto.com/concours/cci_2025/

6ème – Accompagner les élèves dans leur entrée au collège en prenant en compte tous les changements de cette étape importante (adolescence, rythme, engagement...) : Grandir (Intervention de l'infirmière dans les classes), Jeu sérieux rumeurs et harcèlement, Défis égalités et solidarités...

5ème – Accompagner les élèves dans leur interactions avec les pairs au moment de l'adolescence et les informer (règles, réseaux sociaux...) : Les dangers d'Internet, intervention de la Mission de Prévention et de Communication de la Police, Formation « Les règles : comprendre, en parler, respecter », Matinée Filles et Sciences, Ateliers de l'association Papillagou...

4ème – Répondre aux besoins des collégiens en terme d'information et poursuivre le travail sur l'EVARS : Intervention de l'association SOS Homophobie, Formation « Les règles : comprendre, en parler, respecter », Intervention Règles douloureuses, Forum Sport et Santé ...

3ème – Accompagner les collégiens vers le Lycée : Rallye Santé, Responsabilité et vie affective (2h en non mixité), Forum Sport et Santé ....

ENSA : Club musique et corps, Prise de parole

Cette année, Madame Brian-Vigoureux (professeure d’Histoire-Géographie) fait participer les 4A au projet “Justice et droits humains” qui travaille autour des grandes plaidoiries et discours ayant fait avancer les droits des hommes et des femmes en France. Après avoir travaillé toute l’année sur 4 ou 5 grands thèmes, les élèves liront les plaidoiries et plaidoyers qu’ils auront écrits devant un public. Ce travail sur l’argumentation se fera en lien avec la professeure de français Mme Formond et des partenaires de la Justice ou de la Presse.

La “fabrique à musique “ est un projet auquel va participer la 6D grâce à la SACEM et en partenariat avec le CRL10,  (L’espace Jemmapes). Les élèves vont écrire un rap (paroles et musique) puis le “performer” sur scène en y intégrant de la danse hip hop. Ils seront guidés par deux supers artistes rap, Fanny et Kelly et soutenus par l’équipe de profs de la 6ème D. Première étape trouver les sons, créer des boucles, se mettre d'accord sur la mélodie etc. Puis l'écriture : trouver un thème, écris des phrases qui sonnent bien,  mettre les paroles sur la musique. enfin la partie expression avec la Danse ! 

A cette occasion, les 6D membres de La Rédac vont créer un Vidéo Blog racontant toutes les étapes du projet et filmant le rap. Ce ”Vlog” sera diffusé le soir du concert des talents, le 12 mai prochain  (Dessin d'Aasta 6D)